第十五周 学习会(第2/2 页)

的注意事项，并且强调希望我们离开的时候要保持教室和它离开时一样。”

克劳尼点点头：“不用在意这件事，我们刚好十个人，每周留三个人下来帮忙检查一下卫生和桌椅的摆放就可以了。这花费不了多少的时间。”

“我会把时间安排好的。”艾米莉亚说到。

而当天晚上他们就开始了学习研讨会，说是研讨会，主要还是克劳尼演示重点，然后帮助来参加学习会的人理解理论的思路。他们把不到两个小时的时间拆分成了好几个部分，就像是排课表一样，不过克莱尼把魔咒课和黑魔法防御课分类到了一起，把草药课和魔药课分类到了一起，最后把魔法史和变形课单独分类了出来，分别讲解和演示的思路，

“我认为，魔咒的朗读和手势，是为了加强体内魔力的流动引导。”克劳尼说到，“所以在初学魔咒的时候，我们需要不断的加强咒语语音的标准性以及动作的标准性。”

“语言被认为也具有一定的魔力，但它在现代的魔咒中，更像是起到一种引导的作用。就像无声魔咒并不需要发声一样。最开始我们使用标准的咒语就是为了将这种引导模式化、标准化，让你的魔力流顺着咒语引导的方式流动。然后再结合一定的手势，让你体内的魔力直接按照你能够看得到的轨迹运行。”克劳尼对着放在讲台上的笔记本一挥，笔记本就自己漂浮了起来，“就像漂浮咒，只要你熟练的掌握了你使用漂浮咒的魔力的流动感受时，即使不用手势和咒语，也能够做到让咒语的效果发生。但这需要你不断的练习，然后让你的身体下意识的形成对于你想要使用的咒语的习惯，当你下一次想要发射这个魔咒的时候，你的身体自然就能够让魔力按照你想要的方式流动起来了。”

“当然，这只是我小小的个人见解。”克劳尼说到，“从上面的理论我们可以推断出，最初的魔力回路构建是最重要的，因为一旦你使用了错误的方式，或者发出错误的语音，并且形成了习惯，那么再纠正就要花费更多的力气了。”

“所以我们的魔咒课，需要你们不断的尝试你们认为有瓶颈或者难以实现的咒语，然后暂时以我的行为模式为模板，帮助你们对现有的习惯进行一些改变。可以吗？”

克劳尼记下了这些参与学习会同学的名字，他们是她的舍友赫勒斯和艾米莉亚，还有与舍友们交好的两位男生特伦斯·希格斯、弗兰克·雷克特，还有这两位男生拉来的两名男生：托米·尼克尔和奥文·特萨尔，还有三位与舍友们交好的女

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